一、模擬病房環(huán)境

　　根據(jù)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)教學(xué)需要，實驗室裝修應(yīng)按照醫(yī)院的病房設(shè)計、建設(shè)，8間實訓(xùn)室，每個實驗室內(nèi)有8張病床單位，配備ABS床旁桌、床尾凳、床頭燈、床頭呼叫系統(tǒng)、模擬中心供氧、負(fù)壓吸引裝置，在走廊的一端設(shè)有模擬護(hù)士站、弧形護(hù)士臺，有對講功能，護(hù)士可以與呼叫的患者進(jìn)行對話溝通。學(xué)生進(jìn)入實驗室猶如置身于病房環(huán)境，有助于完成角色的轉(zhuǎn)變，以護(hù)士的身份進(jìn)行各項技術(shù)操作。

　　二、更衣室

　　在實訓(xùn)課期間，以護(hù)士的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，穿衣戴帽、言行舉止須符合護(hù)士的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)護(hù)士的形態(tài)美。實驗室專門設(shè)計了學(xué)生更衣室，購置了晾衣繩、衣架、鞋櫥。學(xué)生進(jìn)入實驗室之前，需在更衣室換好護(hù)士服，將頭發(fā)盤好，戴統(tǒng)一的頭花，戴好護(hù)士帽，換下的衣服用晾衣架撐好，換下的鞋子放在鞋櫥里，櫥門可以上鎖，學(xué)生將自己帶的東西鎖在里面保證安全。這樣學(xué)生進(jìn)入實驗室，穿戴整齊，如同護(hù)士走進(jìn)病房，自然提高了學(xué)生的職業(yè)道德素養(yǎng)。同時，更衣室的設(shè)置，也避免了學(xué)生進(jìn)入實驗室后將衣物亂堆亂放，有利于實驗室的管理。

　　三、準(zhǔn)備室

　　護(hù)理實驗室有3間準(zhǔn)備室和2間儲藏室，將實驗用物進(jìn)行分類放置，使不同實驗項目所需的實驗用物與所在的準(zhǔn)備室和實驗室在同一樓層，便于學(xué)生實驗課上的用物補(bǔ)充。學(xué)生參與實驗用物的準(zhǔn)備、清點(diǎn)和回收，培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)備用物的動手能力和管理能力。

　　四、?？谱o(hù)理實訓(xùn)室

　　為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)臨床護(hù)理學(xué)的興趣，提高動手能力，應(yīng)設(shè)置ICU實訓(xùn)室、急診實訓(xùn)室、母嬰實訓(xùn)室。儀器設(shè)備是實驗室從事實驗教學(xué)的重要條件，也是實驗室綜合實力的重要標(biāo)志之一。ICU實訓(xùn)室內(nèi)應(yīng)包含豪華ICU電動監(jiān)護(hù)床、電動翻身床、骨科牽引床，放置多種先進(jìn)模型系統(tǒng)，Simman全功能綜合訓(xùn)練模型和高級綜合急救技能訓(xùn)練系統(tǒng)2套，可進(jìn)行情景模擬，進(jìn)行模擬心肺復(fù)蘇、氣管插管等操作。

　　五、無菌室

　　為了使學(xué)生更好地樹立無菌觀念，應(yīng)專門設(shè)計2間無菌操作室，根據(jù)房間的大小設(shè)計了無菌操作臺，高度、長短都符合學(xué)生操作時的需要，10張操作臺整齊劃一，使學(xué)生仿佛置身于無菌環(huán)境中，從而培養(yǎng)嚴(yán)格的無菌觀念。